La razón de ser de la práctica científica es el de la puesta a prueba de hipótesis, es decir, desarrollar un tipo de conocimiento expresado en una hipotesis, supone que ese conocimiento puede ser controlado y aún más, superado por otro que resulte más adecuado para explicar o comprender las situaciones o asuntos involucrados.
La ciencia trabaja para que losconocimientos revelen regularidades necesarias para los fenómenos que investiga, de allí que se consideran conocimientos universalizables o generalizables. Asimismo, ese conocimiento debe ser constatado en el marco de experiencias u observaciones que puedan iluminar o mostrar esas regularidades enunciadas.
Como último paso, los procedimientos de constatación deben ser públicos, o sea, reproducibles por quien quisiera llevarlos a cabo, para obtener por sí mismo la evidencia de los hechos.
Características del Conocimiento Científico
I- Claro y preciso: se expresa mediante proposiciones que deben cumplir con ciertos requisitos, que lo distinguen del conocimiento de la vida cotidiana. Se expresa en un lenguaje claro y preciso, sin vaguedades, valoraciones ni ambiguedades.
II- Provisorio: confirma que el éxito de una teoría no está asegurado a futuro.
III- Objetivo: la objetividad existe y vale por sí misma, o es construida y se la debe vigilar, según teóricos. Lo que digo alude al control del conocimiento.
IV- Controlable: las teorías deben someterse a contrastaciones empíricas, si el objeto de estudio lo permite. O sino, el control se realiza buscando analogías con estados de cosas similares o construyendo argumentos contundentes.
V- Descriptivo: describir significa enunciar los rasgos esenciales de un estado de cosas absteniéndose de formular juicios de valor.
VI- Explicativo y Predictivo: explicar es deducir consecuencias a partir de un sistema de leyes. A partir de la demostración también se predice que cada vez que se realice un experimento de ese tenor, se obtendr,an efectos similares.
VII- Metódico y sistemático: el conocimiento científico debe ser metódico,o sea debe sufrir una sucesión de operaciones coherentes y reguladas para alcanzar una meta. Los métodos de investigación responden a lógicas ya pre establecidas que integran una estructura o dispositivo organiado.
VIII- Viable: la viabilidad es simplemente la posibilidad de concretar un proyecto. Los métodos y los sistemas ayudan a la viabilidad de un proyecto científico.
IX- Crítico y analítico: criticar es analizar y analizar es separar en partes los elementos de un todo para someterlos a estudios rigurosos. Las conclusiones que se obtienen de estos procesos son críticas.
X- Lógicamente consistente: se espera buena salud, o sea robustez lógica, esto es, coherencia y falta de contradicción entre los enunciados de las teorías. En el caso de algunas ramas de las ciencias naturales, la consistencia se afuanza con la posibilidad de formalizar los enunciados.
XI- Unificado: otra caracteristica exigente de la ciencia esla unificación de saberes. Es decir, lograr acuerdos básicos en cuanto a los objetos de estudio,sus métodos para que el conocimiento resulte fecundo.
XII- Fecundo: esta característica se relaciona con el rasgo de poder seguir investigando y elaborando a partir de conclusiones anteriores.
Fuentes de información: Roxana Ynoub. (2010) "El proyecto y la metodología de la investigación".
Esther Díaz. (2007) "Entre la tecnociencia y el deseo".
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